第(1/3)页 时间就像是细沙,悄悄的从指间缝隙中溜走。 大仲马站在海滩上,从脚下抓起一把细沙,稀碎的沙粒从指间流淌而下,在春风中飘扬。 他回头看了一眼身后,两艘蒸汽运输船在码头停靠,三军一期的军官学员从船上下来,绕过平台来到沙滩上。 不远处是停靠的大明海军第一舰队,巨大的战舰在阳光下闪烁着金属光芒,她们静静的停靠在那里,像是守卫的巨人。 这里是崇明岛军港,是全大明戒备最为森严的军港。 朱再明在建设军校之初,就考虑过该以什么样的形式培养军官。 朱再明从太上老君那购买了大量军事类书籍,对着装满房间的书籍思索良久后,他换了一个角度。 为什么不从大明能提供什么样的条件考虑呢? 当初建设常备师之时,朱再明是以自己能提供什么样的后勤,才决定建设3.2万人的常备师的。 所以,军校的建设也不该遵循后世的范例,应该有大明自己的一套体系。 在武德3年,在西元1802年,大明是世界上国土面积最大的国家,也是世界上影响力最强的国家。 有了这样的条件,朱再明觉得军校的建设可以大胆一点。 学员的学习地点,不应该局限于学校之内,也不应该局限在几个训练场。 而是应该放眼全球。 大明的海军舰队能将学员们投放到世界上的任意一处海滩,空军飞艇能作为野外观察点和通讯平台。 所以,朱再明做了一个大胆的尝试。 三军一期的学员们在经历三个月的基础训练和教学后,开始了在陆军、海军和空军的配合下,在野外进行教学。 全球的每一处土地,都将是学员们的教室。 从一间破落的院子,到深海中无人岛屿,再到南极的冰天雪地……都将是学员们的学习舞台。 这群600多人的三军一期学员,几乎是享受了最为富裕的教学资源。 大明陆军的1师1旅全程跟随,为学员们提供保护的同时,也作为演习部队供学员们指挥。 海军的两艘战列舰经远号和济远号,带领两艘巡洋舰和两艘炮击巡洋舰为远洋航行保驾护航。 一百多艘的各式蒸汽船跟随其后,包括了补给船、医院船、工厂船等,为学员提供充足的后勤补给。 空军的飞艇24小时在高空待命,时刻保持电台通讯,并准备实施救援。 当一切安排好后,三军学校的正式教学开始了。 第(1/3)页