第(1/3)页

    不光是在食堂吃饭的人心里怀疑，就连刘欢欢都震惊了。

    “这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”

    适才还以包围圈形态，围绕着刘浩南他们的一圈吃瓜群众迅速散开。

    只留下刘浩南他们俩直面两个警察。

    刘浩南也懵了，心道：“这什么情况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙可是俩概念，现在这俩警察很明显是按照，对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”

    其实这不怪刘浩南误会，也不能怪胡张菲没交代好。

    实际上是在余楠得到胡张菲的消息以后，她给下面传达消息的时候被误解了。

    因为事情紧急，余楠也不可能亲自来接刘浩南。

    最快让刘浩南到达现场的方式只有一个，让当地的派出所安排专车送刘浩南去现场。

    所以余楠传达的命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。”

    最后补充说道：“要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。”

    余楠的这个电话可是让值班负责人紧张坏了，因为这是应急行动总指挥部的直接命令。

    既然是应急行动总指挥部的直接命令，那问题的严重程度还用说吗？

    所以在情急之下，他把命令的真实意思给误解了。

    在高度紧张之下，他的第一感觉就是刘浩南跟所谓的现场嫌疑人是同伙。

    既然他已经先入为主的认为，刘浩南是犯罪嫌疑人了。

    那么他所做出的决定以及布置，都是在这个从心的前提下展开的周密安排。

    余楠的命令中的请刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩南协助调查。

    要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。其中的刘浩南三个字也就被自动忽略了，被理解成了。

    “不要对学校的教学环境、学校的声誉造成不良影响。”

    所以当地负责人第一时间，先是电话联系学校值班领导，要了解清楚刘浩南现在所在的位置。

    并同一时间在内部网络上了解刘浩南的基本情况。

    在他们得知了刘浩南在少年时期曾经有过暴力伤人的经历以后。

    才有了他们自以为是的传唤刘浩南，并且做好了强力抓捕的准备。

    毕竟刘浩南曾经有以不满十六周岁少年的身份，打倒了几个成年人的经历。
    第(1/3)页