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    直到张教授准备出手帮助江云时，调查打听过江云的家庭情况是，看到江志军这个名字，忽然感觉似曾相识，才想起师弟的信中提到过。

    世界很大，但有时很小。

    因为江云的天赋，张教授才认识了他，记住了他的名字。因为他的心性，张教授才愿意帮他，才知道原来这看着顺眼的孩子居然是师弟的孩子。

    从那以后，张教授就更加关心江云。

    他倒是知道姜学海到底去了哪里，但不能说，所以即使在江云面前，也没有提过姜学海。再者说，姜学海的现状他也不清楚，还在不在那个研究基地都不清楚。

    以张教授来说，他是倾向于帮郭副教授引导江云走技术路线的。

    可他又发现，比较起来，这孩子在武学和战斗方面的天赋，用一骑绝尘来形容也不为过，至于研究方面，只是初现峥嵘，除了聪明的头脑和灵动的天赋，主要的亮点还是那份沉稳和专注。

    得到了张教授的建议，江云更加坚定自己的选择，必须是机师，试问，哪个少年没有机师梦，一夫当关万夫莫开的霸气谁不想。

    技术类肯定不是主攻方向，那么机师培训参加哪边边呢？

    江云更想参加川州组织的训练营，训练更加纯粹，滨军工大毕竟是高校，他的优势在学术不在驾驶技能上，他不想放弃高校的专业课程，因为机械设计也很喜欢。

    如果两个都要，那么滨军工大是合适的选择，可江云对未来不太乐观，要一心一意提升自己，及早成为最优秀的机师。

    还有一点私心，江云想专注提高自身源气水平，对奶奶的后遗症，他始终记挂着。
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