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    戴义道：“你们可要记得，现在张先生作为陛下最信任之人，为大明立下赫赫功勋，无论陛下要赏赐他什么，都不失当，多嘴多舌的反而不会有什么好下场。就算是阁老和部堂又如何？难道反对陛下用人，陛下就能听进去？你们也总算知道昨日里，咱这几人不在时，陛下跟张先生谈过什么了吧？”

    剩下三人突然也好似是恍然过来。

    那些外臣是不可能知道皇帝几时见过张周，又几时谈过什么。

    唯独他们四个司礼监太监，平时跟皇帝走得很近，甚至皇帝在处理公务时，必然有他们中的一人或几人在旁伺候，知道谈话内容。

    如果说皇帝产生要开军事学堂的想法，无论是张周主动提出，还是由皇帝提出个大概的构想，至少这件事需要商议和定策，那就只能是他们之前去跟内阁三人谈判时，张周跟皇帝自行商议的。

    “这位张先生的智计可不简单，若你们觉得，他只是为了结朋党而有此举，只怕会棋差一招，若是那四位连这点都没人看出来，那他们或还不如咱这几人呢！”

    戴义又提出个大胆的设想。

    这件事可能压根就不是张周自己提的，而是皇帝觉得有必要去栽培一些会用火炮和黄火药的精锐将领，皇帝想帮张周培养几个能用得趁手的军将。

    至于皇帝这么做，有没有顾虑到张周可能会造反这条……

    这会皇帝和张周之间还在“蜜月期”，皇帝会做这种担心思量吗？

    可作为皇帝身边的几位“贴己人”，司礼监四人却不得不往这方面去顾虑，现在火炮制造的权力在张周手上，连教导军中将领，甚至是纳他们为党羽的权力也拿到手，谁知道张周是否能一直恪守本心呢？

    但问题是……

    谁去跟皇帝提，要去防备张周呢？

    连文官都没说的事，让我们几个去说？若是被张周知道，以后还怎么相处？

    这头说了，皇帝一定扭脸就跟张周说明，甚至皇帝自己就把提议的人给罚了，这才是他们的难点。

    ……

    ……

    张周没有去乾清宫，他上午还要去给朱厚照讲课。

    “先生？怎样了？父皇有没有跟你提过要多教几个将领的事？先前我跟父皇提的时候，父皇可是说会考虑考虑的。”

    让戴义和刘健他们都失策的是，这件事压根就不是张周或是朱祐樘最先提出来的。

    而是朱厚照。

    至于朱厚照提这件事，是否有张周在暗地里暗示的成分在内，那就没人知晓了。

    而朱厚照身边的刘瑾，现在却迫切想成为张周的学生。

    刘瑾平时给张周端茶递水的时候，小眼神里全都是崇拜。

    张周道：“不知道。”

    “你不知道？”朱厚照皱眉。

    张周叹道：“太子，你先前好像并不知道我的火炮有多厉害吧？至于那火药……你亲眼见过吗？你跟陛下提议这个，陛下会怎么想，难道不会觉得是我想开个学堂，想栽培一些自己的学生，来结党营私吧？”

    “呃……这么复杂吗？”

    朱厚照做事讲求随心随性，他对于政治思维方面的觉悟，跟他的年龄一样，还是个孩子。

    至于对军事的一腔热忱，那也仅仅是孩子的玩性罢了。

    刘瑾在旁笑道：“就算不是开武勋的学堂，开个普通学堂也好，找几个人跟张师学学，敝人愿意为张师鞍前马后效劳。”

    张周瞪他一眼。

    心说你还真是个逼人，为了讨好太子，你无所不用其极。

    “张先生，你不教别人，总该教教我吧？我比别人都聪明，你一教我肯定就会，而且我学得比他们都好。”

    朱厚照提出此提议，还因为他自己想学。

    甚至朱厚照自己还想当先生，去给那些人上课，自己去当老师的结果就是那些人都是他的门生，以后就可以带自己一群学生去踏平草原……想想都令人激动。

    张周道：“行啊，只要陛下让我教，我就教，否则的话……呵呵，你懂的。”

    朱厚照憋屈着脸道：“你不去跟父皇提请，父皇可能一辈子都不让我学，不想教就算了，还找理由来搪塞我！以后再也不学你教的四书五经了！”

    “多谢，最好让我离开东宫，回去继续当我的乡野散人，我看我天天在家研究火炮，也比在这里给你个熊孩子上课强！”

    “你说谁是熊孩子？”

    “就是你，怎的？”

    张周板起脸来。

    刘瑾吓了一跳，赶紧说和道：“太子殿下，张师，您二位消消气。”

    朱厚照先是很生气，随即把臭脸一甩：“熊孩子是什么意思，我不知道，但我知道一定不是什么好话，熊孩子就熊孩子了，你再瞧不起我，我也是大明的储君。不服？以后你当了臣子，本宫就勒令让你教，你要是反对就……”

    “殿下，小心。”刘瑾提醒一句。

    意思是，太子殿下，咱别把话说满了，万一他不爽劈一道闪电把你劈死，他还能赖天意如此，怕连你爹都未必会同情你。

    朱厚照轻哼道：“不教，咱就走着瞧！”

    (本章完)


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