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    李恪拉住孙思邈：“孙道长，你一人行医，一天能治几人？一人布施药品，一年能救几人？”

    孙思邈：“救一人是一人。”

    李恪连忙说道：“假如道长愿跟我一起回京，我为道长开一医馆，道长再教几个徒弟，到时行医送药都免费如何？”

    孙思邈摇头：“不怎么样，我若是有此心，多给大户看病就可。”

    李恪急了：“我给你建学校，医科大学，你当校长，批量培养医生，到时候全天下都是你的徒子徒孙，还愁普通百姓找不到好医生？”

    孙思邈脚步顿了一下：“这个和我收徒有何区别？”

    李恪见对方终于心动也是松了一口气：“那区别可就大了。四书五经知道吧？儒家为何能百家之上的显学？正是它有完整的从易到难得人才培养体系。

    而现在的医术正缺这个一个从简单到精深的体系。

    现在培养一个徒弟要三年辩药，三年识方，三年闻病，十年方得功成。

    你一个人又要看病，又要采药，还要教徒弟，能教几个。

    如果你花些功夫，把医术从理论到药物再到方剂总结完善，选擅长的人教其中一种，就像有的夫子擅长论语，有的擅长大学。

    到时候一个班也能向夫子一样带十几乃至几十个学生，组成学校，大规模的培养医者，天下百姓就不用担心没有医生了。”

    孙思邈不禁深思起来：“好像有点意思。”

    李恪继续说到：“到时候我还可以建议父皇派人修药典，修方书，选天下名医为师。

    这修药典召集天下医者辩识天下药材，只有我父皇政令才是最方便的，你要是自己动手一辈子都未必能修成。

    还有民间散落的经方验方秘方等，如果没有朝廷许诺好处，你如何劝人说出？人家谁会搭理你？

    你要是真的有心为天下百姓，更应该到京城去，除了这些许诺，我还可以跟你保证每天让你免费布施价值十贯钱的药品。以后等我有钱了，你徒弟多了，每天一百贯也是可以的。”
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