第856章 遇到一个奇才-《重生火红岁月,我在空间里种田》


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    进入学校的操场。

    在这里没有什么高台,没有什么举行仪式的专用设施。

    取而代之的,是一些自制的、很简陋的体育锻炼器材。

    像什么单双杠,高低杠,跳远用的沙坑,用来练习长跑的平整跑道。

    用石头和水泥做成的乒乓球台,另外就是有篮球场,排球场这些设施。

    而在操场旁边,还有一块巨大的空地。

    在这块空地上。居然摆满了“挖掘机”、“钩机”,不过,根据挖掘机、钩机那些坑坑洼洼的铁皮外表。

    以及一看就不配套的、用单缸拖拉机发动机做成的动力装置来判断:这些所谓的挖掘机、钩机,估计都是学校里的师生们,自行拼凑起来的劣质产品。

    放眼望去,空地旁边那座巨大的茅草棚里,还堆放有一些被拆的七里八里的机械零件。

    看这些零件的外形,罗旋估计拆的是拖拉机、老式报废车床,报废的嘎斯汽车零件。

    以及一些电动机、粉碎机,抽水机、发电机这些东西。

    想必这是学校托人,跑到山外的农机修理厂,机械厂以及供销社的收购站里面,用废品价格买回来的东西。

    见罗旋看那些机械设备看的入迷,男老师总算开口了,“罗旋同志您别见笑,这些自制机械、各种零件,是我们学校里用来给孩子们练手用的。

    现在我们这所学校里也培养动手能力,培养逻辑思维能力,以及商业竞争和竞争意识为主。”

    “让学生们重点去搞这些?”

    罗旋有点吃惊,“那最基本的文化知识教育呢?如果没有这些东西作为底蕴,那将来这学校里的学生们,又如何能到外面的公办学校去上初中,甚至是中专大学?”

    既然是学校,居然不去重点教授孩子们的课本知识?

    这是什么骚操作?

    男教师向罗旋解释学校的办学理念之时,语气很平静。

    似乎从他的嘴里说出来,好像千百年来办教育理所当然的就应该是这样,所以没什么值得好奇怪的一般。

    “有一部分学生,他们很喜欢学习主课,对于这一部分学生,我们也会重点培养他们。

    但你也知道的,学习文化课相对来说比较枯燥。所以我们的大部分的学生,他们主要的兴趣还是集中在这些机械拆解与组装、有一些则喜欢钻研经营管理。

    还有一些女学生,她们比较喜欢民舞,喜欢古典音乐。

    对于这一部分学生,我们也充分的尊重她们的选择,学校会尽可能的,托人到山外去采购一些乐器回来供她们练手。

    有些时候陈晓端陈老师,包括陈老师的母亲,她们也会过来指导这部分学生跳民舞、练习古典乐谱。

    所以我们学校里,对于不是特别喜欢学习课本知识的部分学生,采取的是以文化课为辅,他们愿意上就上,如果实在是不愿意的话那就不上好了!”

    那位男老师桀骜不驯的真实性格,此时总算流露出来,“与其强逼着他们去学那些无用的东西、去混一个敲门砖一样的本本,那还不如学点真正有用的技能.我们这个学校从来不会强迫学生,应该去学什么。

    我们只会画出一条红线,让他们明白:以学生们目前的年龄和处境,他们现在不应该去学习什么。”

    三个人一边走一边聊。

    在聊天的过程当中,罗旋了解到那位年轻的女老师姓冉,来自江南水乡,一个叫做武进的地方。

    她名字叫做冉象新。

    这个名字有点奇怪,一点都不像一位淑女应该有的闺名。

    罗旋估摸着,她这个名字应该是进入新时期以后,冉象新家里可能是为了向某些人表达愿意作出改变、愿意积极主动向“先进”靠拢。

    所以才重新取了这么一个很中性、让人分不出男女的名字。

    新时代新气象,方方面面的变化翻天覆地,万象更新嘛!

    其名字代表的意义和张援朝、刘红卫,赵跃进、王合作、周卫星、梁抗美这些,所具有的宣誓意义差不多。

    而这位男老师,则是姓杜,唤作杜文渊,一听就有点感觉出自于书香门第。

    细细打问之下,果不其然!

    原来杜老师的祖上,一直都是执掌教鞭、世世代代浸淫在教书育人这个行业里。
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