第(2/3)页 一些尖叫声从学生中传出,作为霍格沃茨的老生,这群五年级的孩子压根就没有什么畏惧,发出尖叫的是那差不多有十五人的转校生,霍格沃茨的学生对摄魂怪这不可爱的大家伙可是熟悉得不得了,守护神咒就连二年级的学生都有接近八成的人能够熟练使用。 小孩子对于调用快乐的情绪有着远超成年人的天赋,只要克服了最初的恐惧,呼神护卫这个艰涩却同样简单的魔法是很容易掌握的。 一只又一只的守护神从杖尖出现,数十只形态各异的守护神所散发的白光让教室被温暖的力量所充斥,原本在散发着冰冷绝望的摄魂怪这时瑟瑟发抖的躲在了墙角,要不是他们的嘴只能发出一些沙哑单调的音节,不然这时墙角里就会不断的回响着:啊~啊~达咩~达咩哟~啊~啊啊啊~~达咩得斯! “好了孩子们,出色的守护神咒,不过我们暂时用不到这个魔咒,别把摄魂怪弄死了,不然我还得去阿兹卡班抓新鲜的回来。” 格林德沃微笑着摆摆手,虽然年轻时他不苟言笑,但在老了之后脾气比曾经要好得多,至少他笑起来的时候不是那么的严肃可怕了。 听到这话,小巫师们莫名的松了口气,随后飞快的收起了魔杖,散发着温暖的守护神便飞快的消失,只有些惊愕留在了转学生的脸上,他们哪见过这样的阵仗。 “守护神咒是很高深的魔咒对吧,格林?” 一个拉文克劳的转校生轻轻的碰了碰她旁座的黑发男孩,“我在布斯巴顿的时候根本就没有听过教授会教这个魔法。” “但这就是我们来霍格沃茨的原因,不是吗,莫迪娜?” 格林温和的点点头,虽然他也同样有些小吃惊,但脸上所见的惊讶很少,反倒是那双眸子闪亮亮的,满载了求知的欢欣之色。 “对啊,这倒也是。” 莫迪娜缓缓的点头附和了一声,就在她突然在为格林和自己说话的快乐中惊醒时,这个优雅温和的少年已经转过了头看向前方,她的眸子沉了沉,几乎要溺在了那英俊的侧脸上。 格林德沃的声音打断了莫迪娜的绯色幻想,将学生们的目光再次聚焦。 “摄魂怪,这是一种邪恶的,非天然的人造生命体,虽然它们的来源已经没办法探究了,不过在详细解剖分析之后,还是可以在它们身上找到一些人为制造所留下的痕迹。” “每一个拥有生命的生物都不是完美的,这种不完美可以存在于身体,也可以存在于灵魂、智能等等方面,比如我们的肚脐。” “对于自然出现的生命,我们不完美的瑕疵很小,小到了几乎不会成为弱点,当然这与天生力量有关,我们放在之后的课程详解,现在我要说的是,人造生命,或者说是人工干涉过的生命,他们身上不完美的地方相对于我们要醒目得多,并且也极其致命。” “摄魂怪是最好的代表和演示品之一,我之后还会抓一点阴尸、复生骷髅之类的同样极具代表性的黑魔法生物给你们做展示和研究,但现在我们先看摄魂怪。” 格林德沃招了招手,一只瑟缩在墙角收敛了全部绝望光环的摄魂怪就被一股不可抗力给拽到了他的面前,这只阿兹卡班的狱卒,众人眼里非守护神咒不可敌的邪恶生物就跟个刚出生的婴儿一般被格林德沃在掌间玩弄。 他可是没有抽出魔杖呢!就光是这一手,小巫师们就立刻懂了一些这传奇黑魔王力量的冰山一角。 “你们现在大概可能会有些奇怪,我们不是黑魔法探究学吗?怎么突然和之前的黑魔法防御术没有什么区别呢?” “请翻开课本的第一章第一节,魔法的构成本质。” “魔法是不分黑白的,只有巫师才分,不论是我们之前认为的黑魔法还是魔咒课上学习的白魔法,他们的本质都是巫师使用魔力用魔咒释放的魔法。” “驱动这些魔法最基础的力量都是相同的,魔力没有任何属性,但是魔力在被作为施法的能量源时,会转化为更适合驱动咒语的魔法元素,进行第一次魔力性质改变。” “最常见的就是风火水土雷五大基本元素属性,但在这些基础元素的背后,还有两种取决于精神或者说是情感的特殊元素,我们可以认为它是黑和白,或者说是光和暗,你们的守护神咒就是以代表正面情绪驱动的光元素魔法,而制造这些黑魔法生物所使用的就是暗元素的魔力。” “光和暗是互相克制的,所以守护神咒可以对摄魂怪这种由暗魔力为核心存在的魔法生命体造成很大的压制,甚至是杀死它,相对的,如果你的守护神咒不过关,而摄魂怪的数量又很多,那么你的守护神就会成为摄魂怪嘴里最肥美的食物,那么已经帮它们完成了筛选,那可是美餐。” 格林德沃用严肃的神色看着小巫师们。 “所以说,就算你们掌握了守护神咒,也别想着一个人去对付或者抵抗比你强大的多的邪恶,团结合作才是我们最宝贵的品质,不会合作的人或者其他的什么,都已经消失在这个世界上了。” 这句警告小巫师是受用的,毕竟已经掌握了连自己父母都不一定能用出来的守护神咒,正处于熊孩子阶段的小巫师,万一哪天脑子抽了...做点什么不对劲的作死事情也不是不可能,比如阿兹卡班一日游什么的刺激项目。 熊孩子是爱秀的,所以也容易把自己秀死。 “教授。” 一个提问的声音从学生中出现,格林德沃的课堂虽然不是想象中的那种恐怖,但提问这件事,还真没几个小巫师敢做,起码在没有和格林德沃熟悉之前,他们对这个传奇黑魔王还是抱有一定畏惧的,又敬又畏。 “罗恩,你有什么问题?” 格林德沃对举手的罗恩点点头,他其实蛮喜欢敢于提问的孩子,特别是在他的课上,格林德沃早就做好了今年课堂是独角戏的准备。 “魔法元素间的相互克制可以让我们学会更加高效的针对不同的威胁,光和暗相生相克,但您的意思应该不仅限于如此对吧,比如说对付摄魂怪,我们除了用代表光的守护神咒,也能用一些其他的方式。” 罗恩指了指格林德沃抓着摄魂怪头盖骨的手。 “用邪恶对抗邪恶。” “敏锐的观察力,罗恩你对元素的感知很敏锐。” 第(2/3)页