第(2/3)页

    有沉迷不可自拔的。

    还有得了鼻窦炎，很难集中注意力的，以及放飞自我，没事就看不可描述的小视频，释放精力的。

    学习并不是很简单的事。

    在智商不够的情况下。

    专注才是提升成绩的核心。

    有些情况，不是老师跟学生说一说，或者跟学生家长说一说，学生就能够改变的，大部分成绩不好的学生是没有这个自制力的，想要改变，必须得靠强制性的去执行。

    或者像乔木想用的方法那样。

    进行深度催眠暗示。

    乔木要做的也很简单，无非就是逐一叫学生去她的办公室谈话。

    然后在谈话的过程当中，给那些学生施以催眠和引导，就是给他们下一个暗示，暗示他们学习的时候要刻苦专注，以及对他们沉迷的东西进行厌恶性的暗示，让他们以后一想到游戏之类的东西，就会不由自主的生出厌恶感去抵制。

    当然了，这么做的难度很高。

    也就乔木精神力强大，同时又精通些精神力秘法，才能够做到。

    如果是这边的本土催眠师。

    那他们最多只能做到催眠一个想减肥的胖子，催眠他吃一点点东西就能饱，然后间接的促使对方减肥，而且这还得是顶级催眠师才能做到，普通催眠师根本没这能力。

    当然了，催眠是乔木对那些沉迷于学习之外事物的学生做的事。

    对于那些因为身体原因，没法专注于学习的，乔木则是特地跟那些学生的家长联系了一下，让他们不要忽视孩子身上的一些小毛病。

    像慢性鼻窦炎，轻微性的神经衰弱，失眠等情况，看上去好像对身体健康影响不大，但实际却能极大的摧残人的精神和专注，就比如轻微性神经衰弱导致的失眠多梦。

    随便哪个经历了一个星期的失眠多梦之后，白天的精神都会很不济，慢性鼻窦炎和慢性咽炎之类的情况看上去好像要好点，可是上课的时候无时无刻不感觉喉咙里有东西咽不下去，吐不出来，鼻子里面有东西不舒服，那能专心听课吗？

    这些小情况都是一个影响。
    第(2/3)页