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    高考结束，把华清大学的横幅往学校外面一摆，谁在意他是华清美术学院还是华清大学，反正都是华清大学，把升学率往上面一交。

    一千个人考上了本科。

    谁会在意考的是什么本科。

    只要是本科就行。

    上了本科怎么样，跟我们有什么关系，我们是高中老师，只负责他们的高考和升学，升学之后的事情，他就是不念退学了，那跟我们又能有什么关系啊，你们就说啊。

    升学率才要紧啊。

    那关系到学校生源，关系到学校招生，关系到你们的工资奖金。

    以及你们的评职称。

    你们管什么艺术生体育生？

    只要能多几个考上本科的，那就是教他们跳广场舞钢管舞都行。

    听明白了吗？

    一天天也不知道为学生家长着想，学生家长在意考什么学校吗？

    有些可能在意。

    可是对于那些差生而言，他们的家长在意吗，他们的心理预期早就已经放到了最低，只要孩子能上个本科，甭管是不是艺术本科，开心的都要笑死了，你们都明白吗？”

    贺校长一边指着教导主任，一边就已经站了起来，拍着桌子，对在场所有老师，大声的说了起来。

    语气那叫一个抑扬顿挫。

    那叫一个慷慨激昂。

    “校长，可是你有考虑过这些学生进入大学之后是什么样吗，有考虑过他们进入社会后是什么样吗？

    艺术对普通人来说太奢侈了。

    我是有过调查的，很多从高中开始集训参加艺考的那些学生，以后就算进入艺术院校，那也很难有什么成就，出来后找工作都很难。

    我们不能为了升学率。

    忽略孩子们的未来。

    普通艺术生出来能干什么，考个教师资格证回来当美术老师或者当音乐老师，可是这样也很难啊。

    不是每个人都能……”

    教导主任的话没说完，就被乔木给打断了“教导主任，听我说。

    您为什么要考虑专业对口呢？
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